名校IP退场？学区房光环破裂？“双减”下的楼市变局答案……

近段时间来，随着“双减”政策的推行，国内众多违规补课被叫停、培训机构关门、教育行业的延伸产业纷纷转型或继续观望。

与此同时，民办学校转公办或停止办学的浪潮开启：眉山天府新区恒邦嘉祥外国语学校由民办学校转为公办学校；绵阳中学英才实验学校变更办学层次为普通高中。

这些事情，不仅预示着教育改革的发生，也引发了我们对楼市新的思考：学区房，这个曾经奉为房地产市场的价值法宝，现在及未来，究竟还有没有价值？

教育改革

实现的是资源均衡

过去很长一段时间，名校的IP可以说是房地产开发热力追捧的对象，从公立学校到K12，只要跟学校沾边，都将会成为项目一个不错的卖点。

事实上，学区的划分，主要是为了实现教育的均衡，实现就近入学的原则（不算私立学校）。

但这一点往往容易被忽视，也就造成了明明在一些学校旁边买房，仅一街之隔，就是无法就读的局面……

从另一个角度来说，“学区房”的概念也容易滋生一些打擦边球的宣传。

所以，在2015年，《广告法》、《房地产广告发布规定》等文件中都明确表示，不能以学校作为宣传，而部分城市，更是要求中介将学区房信息宣传列入了管理规范。

如杭州市住房保障和房产管理局2021年8月下发的《关于规范房地产中介机构及从业人员信息发布的通知》：不得炒作学区房及以个别成交案例、局部区域价格波动炒作市场行情的信息。

不难看出，本次的“双减”政策和相关部门发文，为的就是推进教育资源的均衡，从大众心理上抹掉这种盲目的追捧，从操作层面上打消一些擦边球的空间。

学区房概念弱化

打消的是盲目追捧

不能否认的是，即便是就近入学，但划分了学校就读范围，必然会有“学区房”的概念。

为了让孩子享受更好的教育和生活，给予孩子一个更高的人生“起点”，对于优质教育资源的倾斜和追求，便成为了大多数购房者和家长一直以来的需要。

而正如我们所想的那样，这种需要，也成为了家长和购房者们对于“学区房”盲目追捧的重要原因。

有需求就会有市场，“学区房”的天价市场和泡沫价值也就是在生活条件不断提高后逐渐形成的。

义务教育均等化，让教育越来越公平；“学区房”概念弱化，打消家长盲目追捧；

解绑教育与楼市价值，阻遏楼市炒房行为；调控教育与楼市形势，协同市场稳定发展。

事实上，在2021年5月，成都教育局联合成都市住房和城乡建设局、成都市市场监督管理局就已印发《关于开展“学区房”等虚假违法广告专项整治工作的通知》，明确全市进行“学区房”等虚假违法广告专项整治工作。

6月，四川教育厅等四部门联合发出《关于暂停审批设立民办义务教育学校的通知》，通知指出：四部门决定暂停审批设立民办义务教育学校。

7月，教育部在《教育部关于规范公办学校举办或者参与民办义务教育学校的通知》文件中，还提出了许多项的要求，其中就有：各地要因地制宜，审慎推进，一省一方案，力争用两年左右时间，理顺机制体制，实现平稳过渡。

不得不说，这其实是对大家理性看待的一个疏导，也是对房地产市场的一个规范的契机。

教育配套加持

每套房都是“学区房”

那么，以后“学区房”，还有没有价值呢？这有半个答案可供参考。

首先，既然是划分片区入学，那么每个片区就有对应的入学学校，从这个层面来讲，每一套房子都是学区房。

其次，学校作为一种教育资源，作为一种教育配套，既然有了对应的入学范围，那么学校就只能作为众多生活配套的一个类型，没有多大分别。

再有，“学校”将与“商圈”、“公园”等等生活配套的一样，带来的是隐形的生活价值：如教育环境的距离更近，孩子上学、放学的通勤时间更短，孩子家长的时间和接送成本更节省。

所以，如果非要说“学区房”的价值，那也可以说还是有价值的。只不过，“学区房”的概念在未来将会不断弱化，学校将作为一种社区生活的配套，与众多周边配套资源一样，作为综合性考虑因素之一。学位与房子脱钩才是大势所趋。

从另一方面，这跟我们家长的思想观念也有重要关联：

我们总是会更加钟意优质教育资源的学校，以希望孩子在各个年龄段能够享受到好的教育；我们总是会考虑教师综合水平更好的学校，以帮助孩子在生活技能和教育成绩上能够有质的提高。

这一观念的转变，相信需要时间的酝酿。建议看看今年新出的一部电视剧《小舍得》，那里面其实也暗藏了大家想要的答案。

那么，当“学区房”概念淡化，其价值究竟是否还将存在，我想问问你们另外半个答案：你们觉得，以后“学区房”，还有价值吗？

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